云南省第二批留守儿童关怀关爱作业典型事例（四）

  近来，省教育厅印发告诉，发布云南省第二批留守儿童关怀关爱作业11个典型事例。第四期推出2个典型事例，供学习学习。

  整合政府、校园、社会安排、高校等多方资源，“政府主导、校园主阵地、社会齐参与”构建掩盖全域、特征明显、保证有力的暑期保管服务网络，2025年暑期会集保管儿童2363名，较去年进步123.77%。一是用心关照“三个孩子”，让生长不缺席。多彩服务照顾好“保管的孩子”，为30个保管班2363名儿童树立“常识+喜好+生长”的多元课程教育系统；上门服务好“悉数的孩子”，将“会动的儿童之家”延伸至全县1671个乡民小组，驻村队员化身“活动教导员”上门服务，累计掩盖27517人次；精准帮扶关喜好“特别的孩子”，针对沉痾重残儿童树立“1对1”关爱台账，展开上门关爱服务668人次。二是仔细展开“六项特征”，让保管有厚度。赤色文明润心田，水田社区保管班安排78名学生到花房子会议会址、赤军长征过云南情形体会馆展开赤色研学等；科普体会燃愿望，“科普大篷车”开进了寨子，让保管班的孩子在爱好体会中感触科技美妙；书法评比促习气，新街村保管班展开书法操练评比活动，让孩子养成杰出书写习气；非遗手艺传匠心，龙溪社区保管班举行苗族蜡染体会课，让孩子在一笔一画中体会非遗文明；积分鼓励增动力，过街楼村保管班准时上课、活跃讲话、协助伙伴皆可积分，凭积分领肉类、大米等“硬核奖品”；思政讲堂助生长，109名大学生志愿者以实践为教材、以社会为讲堂，真正使思政教育走出书本、融入日子。三是经心看护“一条底线”，让安全筑根基。坚持“不安全不开班”，对30个保管点展开“拉网式”排查，从房子建筑结构、电路设备到消防器材，逐项查看、逐个整改；坚持“安全课天天上”，将防溺水、防性侵等作为“必修课”，530余名差人、消防员、医师等走进保管班，用情形模仿、实操演练的方法教孩子避险常识；坚持“早送晚接不脱节”，对因特别原因不能接送孩子的家庭，由志愿者承当“护卫使命”，保证孩子往复路上的安全。

  2025年暑期，宜良县教育体育局以“公益普惠、安全暖心”为准则，依托中小学、新时代文明实践站，与团县委联合试点开设3个暑期免费保管班，用“保管+关爱”形式累计服务留守儿童90余名。一是精准施策，破解“保管难题”。联合团县委摸排留守儿童家庭状况，树立留守儿童“一人一档”信息台账，明保证管需求、喜好专长及特别照顾事项，保证应托尽托。挑选宜良县林里青少年艺术文明协会、宜良县青年志愿者协会、宜良县学生体育文明协会作为保管点，装备空调、桌椅、图书及体育器材，一起安排2名以上教师和1名志愿者组成“保管小组”，担任日常办理。保管班实施“弹性时刻制”，每日8:30—17:30敞开，包括“作业教导+喜好拓宽+午饭午休”全流程服务。二是多元服务，打造“生长乐土”。环绕“安全、生长、陪同”三大中心，规划丰厚多元的服务内容。学业教导“解难题”，安排骨干教师志愿者使用上午时段为孩子供给作业教导和“1对1”答疑，每天安排1小时“阅览小讲堂”；喜好拓宽“添趣味”，下午时段开设“多彩喜好课”，包括绘画、书法、手艺、科普试验、合唱、篮球等；安全看护“筑底线”，将安全教育贯穿保管全程，每日晨间展开“安全5分钟”宣讲，联合派出所民警展开“法治小讲堂”等；心灵陪同“暖童心”，安排心思教导教师定时入驻保管班，志愿者与孩子“结对子”，缓解留守儿童孤独感。三是多方联动，凝集“关爱合力”。教育主导，县教体局统筹分配教师资源，明保证管教师责任，拟定安全办理制度，定时监察各保管点运作状况；社会助力，联合公益安排、爱心企业捐献等为保管班供给午饭保证，招募返乡大学生、退休教师、社区干部等20余名志愿者充分服务力气；家庭参与，树立“每日反应”机制，每周约请家长参与“敞开日”，构成“保管班管、家庭认、社会帮”的良性互动。